Öğrenci-Bologna
22 Ekim 2018 Pazartesi 02:06 tarihinde yayınlandı| 1. Yıl (Güz Dönemi) (I. Yarıyıl) | |||||
| Dersin Kodu | Dersin Adı | T | U | K | AKTS |
| MB001 | Eğitime Giriş | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MB003 | Eğitim Sosyolojisi | 2 | 0 | 2 | 3 |
| GK001 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| GK002 | Yabancı Dil 1 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| GK003 | Türk Dili 1 | 3 | 0 | 3 | 5 |
| GK004 | Bilişim Teknolojileri | 3 | 0 | 3 | 5 |
| IMAT111 | Matematiğin Temelleri 1 | 2 | 0 | 2 | 2 |
| IMAT112 | Analiz 1 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| IMAT113 | Matematik Tarihi | 2 | 0 | 2 | 3 |
| Toplam | 20 | 0 | 20 | 30 | |
| 1. Yıl (Bahar Dönemi) (II. Yarıyıl) | |||||
| Dersin Kodu | Dersin Adı | T | U | K | AKTS |
| MB004 | Eğitim Psikolojisi | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MB002 | Eğitim Felsefesi | 2 | 0 | 2 | 3 |
| GK005 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| GK006 | Yabancı Dil 2 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| GK007 | Türk Dili 2 | 3 | 0 | 3 | 5 |
| IMAT121 | Matematiğin Temelleri 2 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| IMAT122 | Analiz 2 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| IMAT123 | Soyut Matematik | 2 | 0 | 2 | 5 |
| Toplam | 17 | 0 | 17 | 30 | |
| 2. Yıl (Güz Dönemi) (III. Yarıyıl) | |||||
| Dersin Kodu | Dersin Adı | T | U | K | AKTS |
| MB008 | Öğretim Teknolojileri | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MB006 | Öğretim İlke veYöntemleri | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MBS | Seçmeli 1 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| GKS | Seçmeli 1 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| IMATS | Seçmeli 1 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| IMAT211 | Matematik Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları | 2 | 0 | 2 | 3 |
| IMAT212 | Lineer Cebir 1 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| IMAT213 | Analitik Geometri | 2 | 0 | 2 | 4 |
| IMAT214 | Analiz 3 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| Toplam | 18 | 0 | 18 | 30 | |
| 2. Yıl (Bahar Dönemi) (IV. Yarıyıl) | |||||
| Dersin Kodu | Dersin Adı | T | U | UK | AKTS |
| MB007 | Türk Eğitim Tarihi | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MB005 | Eğitimde Araştırma Yöntemleri | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MBS | Seçmeli 2 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| GKS | Seçmeli 2 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| GK008 | Topluma Hizmet Uygulamaları | 1 | 2 | 2 | 3 |
| İMATS | Seçmeli 2 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| İMAT221 | Ortaokul Matematik Öğretim Programları | 2 | 0 | 2 | 3 |
| İMAT222 | Lineer Cebir 2 | 2 | 0 | 2 | 2 |
| İMAT223 | Algoritma ve Programlama | 2 | 0 | 2 | 2 |
| İMAT224 | Olasılık | 2 | 0 | 2 | 3 |
| Toplam | 19 | 2 | 20 | 30 | |
| 3. Yıl (Güz Dönemi) (V. Yarıyıl) | |||||
| Dersin Kodu | Dersin Adı | T | U | UK | AKTS |
| MB012 | Sınıf Yönetimi | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MB011 | Eğitimde Ahlak ve Etik | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MBS | Seçmeli 3 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| GKS | Seçmeli 3 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| İMATS | Seçmeli 3 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| İMAT311 | Sayıların Öğretimi | 3 | 0 | 3 | 5 |
| İMAT312 | Geometri ve Ölçme Öğretimi | 3 | 0 | 3 | 4 |
| İMAT313 | İstatistik | 2 | 0 | 2 | 2 |
| İMAT314 | Cebir | 2 | 0 | 2 | 2 |
| Toplam | 20 | 0 | 20 | 30 | |
| 3. Yıl (Bahar Dönemi) (VI. Yarıyıl) | |||||
| Dersin Kodu | Dersin Adı | T | U | UK | AKTS |
| MB010 | Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MB009 | Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MBS | Seçmeli 4 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| GKS | Seçmeli 4 | 2 | 0 | 2 | 3 |
| İMATS | Seçmeli 4 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| İMAT321 | Cebir Öğretimi | 3 | 0 | 3 | 5 |
| İMAT322 | Olasılık ve İstatistik Öğretimi | 3 | 0 | 3 | 4 |
| İMAT323 | Matematik Öğretiminde İlişkilendirme | 3 | 0 | 3 | 4 |
| Toplam | 19 | 0 | 19 | 30 | |
| 4. Yıl (Güz Dönemi) (VII. Yarıyıl) | |||||
| Dersin Kodu | Dersin Adı | T | U | UK | AKTS |
| MBİMAT015 | Öğretmenlik Uygulaması 1 | 2 | 6 | 5 | 10 |
| MB014 | Özel Eğitim ve Kaynaştırma | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MBS | Seçmeli 5 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| İMATS | Seçmeli 5 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| İMAT411 | Matematikte Problem Çözme | 2 | 0 | 2 | 3 |
| İMAT412 | Matematik Öğretiminde Kavram Yanılgıları | 2 | 0 | 2 | 3 |
| İMAT413 | Mantıksal Akıl Yürütme | 2 | 0 | 2 | 3 |
| Toplam | 14 | 6 | 17 | 30 | |
| 4. Yıl (Bahar Dönemi) (VIII. Yarıyıl) | |||||
| Dersin Kodu | Dersin Adı | T | U | UK | AKTS |
| MBİMAT016 | Öğretmenlik Uygulaması 2 | 2 | 6 | 5 | 12 |
| MB013 | Okullarda Rehberlik | 2 | 0 | 2 | 3 |
| MBS | Seçmeli 6 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| İMATS421 | Seçmeli 6 | 2 | 0 | 2 | 4 |
| İMAT421 | Matematik Felsefesi | 2 | 0 | 2 | 3 |
| İMAT422 | Matematik Öğretiminde Modelleme | 2 | 0 | 2 | 4 |
| Toplam | 12 | 6 | 15 | 30 | |
